Presentació adreçada a 2n ESO. Com introducció a l'estudi de les àrees i els volums dels cossos geomètrics.
jueves, 30 de diciembre de 2010
Sistema mètric decimal
Desenvolupament interactiu de la unitat didàctica sobre el sistema mètric decimal a 1r ESO. Els alumnes han de treballar realitzant activitats on-line i també utilitzant el quadern per resoldre els problemes plantejats.
Sistema mètric decimal
View more presentations from Ferraferrer.
martes, 28 de diciembre de 2010
Genètica Humana. Pràctica del CARIOTIP
Pràctica virtual que es realitza mitjançant la manipulació i edició d'imatges amb una aplicació online gratuïta. Dirigida a quart de secundària, matèria de biologia i geologia. Els alumnes han de muntar un idiograma humà partint d'una microfotografia d'un cariotip. Determinaran després el sexe de l'individu donant i si patia o no alguna alteració cromosòmica.
EINES: he publicat la pràctica a Isuu, per tal que es pogués embedir al blog: http://issuu.com/lluis1975/docs/cariotipo
EINES: he publicat la pràctica a Isuu, per tal que es pogués embedir al blog: http://issuu.com/lluis1975/docs/cariotipo
domingo, 26 de diciembre de 2010
Història dels éssers vius
La Història de la vida a la Terra està plena d'esdeveniments sorprenents. Agrupeu-vos per parelles i feu un esquema, a partir de les explicacions del llibre de text, sobre qualsevol de les Eres del temps geològic estudiades a classe. Cerqueu imatges a Internet que il·lustrin convenientment els fets que van succeïr a l'Era geològica que treballeu. Elaboreu posteriorment una línia de temps, amb les imatges i els textos explicatius necessaris, i pengeu-la al Wiki del grup. Empreu l'aplicació DIPITY, o bé CREATELY o qualsevol altra similar, que permeti exportar la línia de temps, per a realitzar la tasca
http://www.dipity.com
http://www.creately.com
El vídeo que segueix, elaborat amb imatges d'alguns dels fets més coneguts de l'origen de la vida i l'evolució dels éssers vius, servirà com a model per a la cerca d'imatges que haureu de realitzar.
Exemple de línia de temps (no proporcional) fet amb creately
https://sites.google.com/site/estructuraitransformacio/home/1-2-historia-dels-essers-vius

http://www.dipity.com
http://www.creately.com
El vídeo que segueix, elaborat amb imatges d'alguns dels fets més coneguts de l'origen de la vida i l'evolució dels éssers vius, servirà com a model per a la cerca d'imatges que haureu de realitzar.
Exemple de línia de temps (no proporcional) fet amb creately
https://sites.google.com/site/estructuraitransformacio/home/1-2-historia-dels-essers-vius

martes, 21 de diciembre de 2010
Presentació: Les teories evolutives:
Agrupeu-vos per parelles i elaboreu una presentació sobre les teories evolutives (Lamarckisme, Darwinisme i Teories de Síntesi). Cal realitzar-la amb l'aplicació PREZI, enregistrant-vos prèviament. Podeu seguir el model, que trobareu a continuació, i que ens introdueix al concepte del FET EVOLUTIU.
http://prezi.com/
Per a facilitar-vos la tasca podeu visualitzar el tutorial que segueix, i que ens explica com elaborar una presentació amb prezi:
JUSTIFICACIÓ: L'activitat està pensada amb un doble objectiu. Amb ella els alumnes integren una eina Web 2,0 més en el seu bagatge TIC i, a més, construeixen coneixements en l'àrea de ciències. Els hi cal cercar i seleccionar informació, bé dels llibres de text, bé dels recursos web, i treballar amb imatges, vídeos i textos per a obtenir la seva presentació.
http://prezi.com/
Per a facilitar-vos la tasca podeu visualitzar el tutorial que segueix, i que ens explica com elaborar una presentació amb prezi:
JUSTIFICACIÓ: L'activitat està pensada amb un doble objectiu. Amb ella els alumnes integren una eina Web 2,0 més en el seu bagatge TIC i, a més, construeixen coneixements en l'àrea de ciències. Els hi cal cercar i seleccionar informació, bé dels llibres de text, bé dels recursos web, i treballar amb imatges, vídeos i textos per a obtenir la seva presentació.
lunes, 20 de diciembre de 2010
Dones amb art
Quina ha estat la idea de la dona en l'art modern i contemporani? Des de la creació del concepte de dona com a model estètic independent de l'home, els artistes han reflexionat i reproduït l'ideal de mil i una maneres. Cada època, cada estil i cada moda, ha creat uns cànons i unes proporcions, unes normes de bellesa que , en menor o major mesura, ens influencien avui en dia. Els programes de de morpheig de la imatge ( transformació gradual d'una imatge fixe en una altra) ens ajuden a tenir un concepte evoulutu d'aquet fet social i cultural. Mireu la següent reproducció i descobriu en les mil i una dones que la bellesa només existeix en els ulls de qui la mira.
Justificació: Tant des de l'assignatura d'Art o d'Història de l'Art , aquest recull d'imatges és molt significatiu ja que ens aporta una visió conjunta i continuada dels millors retrats femenins de la història de l'art, apropant-nos a aquest ideal a que es fèia referència anteriorment.
Ens permet comparar, entendre i jutjar millor els esforços dels artistes (pricipalment homes) en captar aquesta bellesa delicada que tant s'apreciava en la dona, i de la que en sóm hereus, ens agradi o no, avui en dia. Però, des de l'assignatura de ciutadania o a qualsevol tutoria, el vídeo pot donar peu a un interssant debat, juntament amb algun recurs audiovisual més ( el dels retocs de photoshop és un bon exemple) de com la bellesa es veu sovint manipulada, interpretada i estereotipada , através de la història i els mitjans de producció d'imatges,
i com avui en dia en som esclaus de tots els conceptes precedents.
Justificació: Tant des de l'assignatura d'Art o d'Història de l'Art , aquest recull d'imatges és molt significatiu ja que ens aporta una visió conjunta i continuada dels millors retrats femenins de la història de l'art, apropant-nos a aquest ideal a que es fèia referència anteriorment.
Ens permet comparar, entendre i jutjar millor els esforços dels artistes (pricipalment homes) en captar aquesta bellesa delicada que tant s'apreciava en la dona, i de la que en sóm hereus, ens agradi o no, avui en dia. Però, des de l'assignatura de ciutadania o a qualsevol tutoria, el vídeo pot donar peu a un interssant debat, juntament amb algun recurs audiovisual més ( el dels retocs de photoshop és un bon exemple) de com la bellesa es veu sovint manipulada, interpretada i estereotipada , através de la història i els mitjans de producció d'imatges,
i com avui en dia en som esclaus de tots els conceptes precedents.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
